五年级科学下册第二单元《热热是怎样传递的》PPT课件

这是一套“五年级科学下册第二单元《热—热是怎样传递的》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对热是这样传递的进行了新课导入；第二部分模板进行了热在金属中的传递实验，观察探究热的传递，而后又进行了用酒精灯加热金属条的实验，并进行观察记录从而得出结论；第三部分模板进行了热在金属片中的传递实验，总结出热的三种传递方式以及生活中的热传递现象；第四部分模板拓展延伸了热力学第二定律，对课堂内容进行了总结和练习。

这是一套关于教科版五年级科学下册热是怎样传递的课件的PPT模板，共计37页。在生活中，你是否观察到过这个现象，如果将一个不锈钢勺放在热水里，勺柄即使未放在热水中露在外面，不一会儿之后也会热起来。事实上，这就是热的传递。热传递即指热从温度较高的一端传递到较低的一端。通过学习PPT所展示的内容，学习者将加强对热传递的理解。

这是一套关于教科版五年级科学下册《热是怎样传递的》的PPT模板，共计37页。《热是怎样传递的》是一节探究热的传递规律的科学课堂。PPT模板一共开展两次探究实验，得到了“通过直接接触将热从一个物体传到另一个物体”和“热在金属上是从热的部位向冷的部位传递”两个结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到科学和日常生活之间的紧密联系。

这是一套关于教科版五年级下册科学《传热比赛》的PPT模板，共计25页。《传热比赛》是五年级下册科学教材第二单元热中的第七课。PPT模板中通过动手操作实验，探究了塑料、木头、钢铁三种材料的导热速度的快慢，并在此基础上检验了钢、铜、铝三种金属材料的导热能力。通过学习PPT模板展示的内容，可以在探究实验中获得亲身感受，从而提升学生的探究能力和实验能力。

这是一套“五年级科学下册第二单元《热—热起来了》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了新课导入；第二部分模板对于怎样给身体增加热量进行讨论；第三部分模板对衣服是否能够给身体增加热量进行推测假设而后进行探究实验并得出结论；第四部分模板拓展延伸了国际单位制中的热量单位和能量单位，冷热现象以及课堂总结、练习。

这是一套“五年级科学下册第二单元《热—给冷水加热》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了一个小实验导入新课；第二部分模板进行了给塑料袋里的冷水加热的实验，并对此进行观察，讲解沉浮的原因，对实验进行了总结；第三部分模板研究了水在变热过程中的变化，并进行了两个实验来验证，而后对实验进行小结；第四部分模板进行了拓展延伸和课堂总结。

这是一套“五年级科学下册第二单元《热—空气的热胀冷缩》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板引导学生猜谜语，导入空气这一新课内容；第二部分模板引导学生观察空气是否热胀冷缩，并讲述了常见的实验方法，通过实验进行观察从而得出实验结果；第三部分模板将水与空气的热胀冷缩进行对比观察，总结出空气热胀冷缩的特点，通过一个小游戏来解释空气的热胀冷缩现象；第四部分模板拓展延伸了力学第一定律和课堂总结。

这是一套“五年级科学下册第二单元《热—液体的热胀冷缩》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了猜谜语导入，从谜底引入本节课所要学习的液体的热胀冷缩；第二部分模板展示了水的三种形态，并对水受热和受冷后的体积变化进行实验观察，在实验后举一反三进行水的体积变化推测水的冷热实验；第三部分模板展示了其他液体的热胀冷缩；第四部分模板拓展延伸了热力学，并进行了课堂总结和练习。

这是一套“五年级科学下册第二单元《热—金属的热胀冷缩》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了一则新闻进行新课导入；第二部分模板对金属的热胀冷缩进行了探究，并用实验来验证金属是否有热胀冷缩的现象，探讨其钢轨断裂成几段的原因；第三部分模板学以致用，将所学知识运用到日常生活中，并展示了生活中的热胀冷缩现象；第四部分模板对课堂进行了总结。

这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《溶解-物质在水中是怎样溶解的》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了新课导入；第二部分模板进行了高锰酸钾溶解实验，首先对高锰酸钾进行了认识，在实验后将高锰酸钾与食盐在水中溶解过程结构进行对比，而后还进行了面粉、沙子、食盐和高锰酸钾在水中的状态实验；第三部分进行了课堂练习；第四部分模板是对于课堂的总结。

这是一套“五年级科学下册第二单元《热—设计制作一个保温杯》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板将广告词进行导入；第二部分模板引导学生进行设计制作一个保温杯，并进行实验测试哪个杯子凉的慢，而后得出结论；第三部分模板对于不同杯子的处理方式的保温效果进行了实验记录，进行了保藏冰块比赛；第四部分模板是对于课堂的拓展延伸。课堂小结和练习。

这是一套与怎样通知最快五年级数学下册有关的PPT，总共30页。本节课同学们经历了多个学习过程，通过对本课问题进行深入探究，学会运用教师所教的方法来解决实际问题，也能够掌握解题的内在规律。同时，在探究过程中，教师要给学生充分的时间进行自主探究和合作交流，让他们在互帮互助中寻求最优的解题方案，使他们突破本节课的学习重难点，都能够有所收获。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是课前导入，此模板首先通过问题的形式来启发学生思考，其次是对日常生活中的通讯工具进行展示。第二部分内容是学习任务，这一部分一方面要引导学生探究最优通知方案的过程，另一方面要求学生总结与打电话通知活动的数学规律。第三部分内容是达标练习巩固成果，这一部分一方面展示了选择题，另一方面是对不同类型的数学问题进行呈现。第四部分内容是知识总结。

这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第二课《声音是怎样产生的》的PPT模板，共计16页。《声音是怎么产生的》通过开展相关实验活动，进而比较不同的现象探究出声音产生的必要条件就是物体振动，即物体不振动就不会发出声音。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的合作交流能力，同时培养他们养成细致、认真的习惯和态度。

这是一套关于部编版五年级科学上册《光是怎样传播》的PPT模板，共计19页。《光是怎样传播》是一节探究光的传播路径的科学课堂，PPT模板通过开展动手操作活动，探究了光通过不同小孔的传播路径，并得到了“光是直线传播的”这一结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到有关光的传播的科学知识，同时有效地锻炼学生的动手能力和探究能力。

这是一套关于部编版五年级科学上册《光是怎样传播的》的PPT模板，共计19页。本节课是探究光的传播规律的科学课程，PPT模板中引导学生开展三孔成像的科学探究实验，并借助图文结合的形式生动地再现了其实验过程，为学生直观地呈现了光是直线传播的这一科学规律。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生充分感受到科学与生活之间的紧密联系。

这是一套部编版五年级科学上册怎样得到更多的光和热的PPT模板，共计29页。在科学的课堂中，明确和具体的目标是实现有效活动探究的重要保证。在具体的研究过程中，根据教学的灵活性，教师必须为同一个问题建立多种想法，这样学生在解决问题时可以有多种选择。例如，通过引导学生探索光和热的主题，老师可以让学生回答在生活中的光和热现象。然后问“为什么”，鼓励学生做小组实验。只有通过这种方式设定明确的教学目标，教师才能取得良好的教学效果。

这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第六课《我们是怎样听到声音的》的PPT模板，共计13页。《我们是怎样听到声音的》介绍了人耳的构造以及他们的作用，阐述了声音从产生到传递至我们耳朵中的全过程，同时探究了部分动物的长耳廓的作用。通过学习PPT模板展示的内容，可以知道我们是怎样听见声音的，从而丰富自身的生理知识和科学知识。

这是一套适用于教学教科版科学一年级下册第二单元第一课时《我们知道的动物》的PPT课件，主要内容包括介绍动物种类、观察动物生活习性并记录等，共计13页；大自然中存在着多种多样的动物，体现了物种多样性，既可以为学生以后学习生物奠定基础，又可以拓展学生的视野，本套PPT采用详细图解介绍了观测动物的步骤，内容详细，清晰易懂；

这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元“因数和倍数”单元复习的PPT课件动态模板，主要内容包括倍数因数概念复习、计算题训练巩固、倍数因数寻找方法回顾等，共计36页；倍数和因数是小学阶段数学学习的重难点，因数和倍数之间紧密的联系经常弄的学生晕头转向，本课件进行针对性复习总结，帮助学生查漏补缺，深入理解因数倍数的定义，掌握相关的考点与计算，在内容上首先通过思维导图展示了复习专题课件的内容，包括倍数和因数的含义、基础自然数的倍数和因数、质数和合数等；然后细分进行知识梳理，概括书本上的重难点，针对易错点进行习题训练，复习寻找因数和倍数的方法；最后区别质数和合数的定义概述，总结奇偶性的运用和计算规律，并结合多种类型的习题帮助学生巩固提高；

这是一套适用于进行小学语文五年级下册部编版课文单元导读的PPT课件动态模板，主要内容包括单元主题解读、生字词基础知识过关、名著故事简介等，共计24页；中国四大名著是文学史上的璀璨明珠，不仅蕴含着作者超越时代的思想，也对文学史的发展产生了重要影响，本单元借四大名著的相关故事引入课堂内容，拓展学生的视野和知识面，培养对读书的兴趣；本课件在内容上首先介绍了课文要素和习作要求，布置了单元情景任务，让学生扮演名著“小明星”，参加古典名著大剧场活动；然后让学生填写表格，分享对四大名著的感受和看法；最后介绍了四大名著的主要人物，了解水浒传英雄的绰号、进行看图猜兵器的游戏，让学生朗读红楼梦的诗词，体会其中的情感，并欣赏《西游记》的精彩片段，包括大闹天宫、三打白骨精等，总结了课堂内容；