这是一套有关汕头印象城市介绍旅游旅行宣传推广攻略介绍PPT模板,共计17页。汕头是广东省辖地级市,位于广东东部,是一座沿海城市。百年商埠,质美汕头。PPT模板内容中阐述了有关汕头印象城市介绍旅游旅行宣传推广攻略介绍的相关内容。学习该PPT模板的内容,可以帮助我们对汕头这座城市的概况、经典、文化和美食有更多的了解。
这是一套汕头城市介绍旅游电子相册的PPT模板,共计17页。中国城市的发展道路已经从粗放式发展转向精细化管理。目前,所有主要城市都致力于城市管理。城市形象塑造是城市发展和管理的一项重要技能。城市形象在城市的外部影响力、吸引力、内部吸引力和凝聚力中发挥着重要作用。城市形象是城市特色的积累,是城市品位和历史文化的体现。塑造城市形象是城市发展和美化的一种方式,也能够促进其旅游业的发展。
这是一套关于2022年广东省第十三次党代会精神党课的PPT模板,共计98页。2022年5月22日,中国共产党广东省第十三次代表大会于广东广州拉开了序幕,共持续四天。PPT模板总结了自广东省第十二次党代会以来的五年时间中,广东省取得的重大成就和突破,并指明了未来五年的工作目标和发展方向,表明了全省人民对于建设法治广东和平安广东的信心与决心。
这是一套“广东省第十三次党代会”PPT模板,该PPT分为六个部分。第一部分从参加会议情况、大会主题和主要议程三方面对会议基本概况进行介绍;第二部分展示了过去五年广东各项事业去的新进展新成就;第三部分为把握大局大势扛起历史责任坚定不移按照习近平总书记的战略擎画走好新的赶考之路;第四部分为坚定不移加强党的全面领导和党的建设,为实现习近平总书记赋予的使命任务提供坚强政治保证;第五部分为以更大魄力,在更高起点上推进改革开放,为实现习近平总书记赋予的使命任务注入源源不绝的强大动力;第六部分为深入落实九项重点工作任务,在实现习近平总书记赋予的使命任务上不断展现新作为感触新现象。
这是一套适用于进行主题为“人以食为天”的广东美食介绍等PPT动态模板,主要内容包括广州有名的美食、广州菜系的特点、广州美食制作过程和原材料、食物的营养价值等,共计14页;中国地大物博,面积达960万平方公里,由于气候、地形等多种原因不同地域形成了各自特色的饮食习惯和文化,在此基础上诞生了琳琅满目的菜品和八大菜系,其中广东地区的美食属于粤菜,本套PPT针对粤菜进行了详细介绍;
每个省份都有每个省份的特色与著名景点,这个PPT讲述的是有关于广东湛江的一些旅游介绍,湛江靠海,也是一个经济中心,是一个港口城市,也是我国沿海开放城市,里面著名的景点介绍有山清水秀的湖光岩风景区等等,湛江具有自己特色的美食文化特产,如生蚝,白切鸡等等都是湛江的招牌菜,PPT还描述了湛江的民俗风情,文化,是具有文化艺术之乡的美誉。里面还讲述了去湛江旅游的旅游攻略,做好旅游攻略,出行会更加方便。
这是一套《在长江源头各拉丹东》教学课件PPT模板,共计46页。祖国的西藏,地域很辽阔,物产很丰饶,随处可见的冰川山河,既雄伟又壮观。作者在各拉丹冬的经历,展现出对自然的敬畏之情,也表达了对西藏的热爱,更希望我们能保护好长江源头的生态平衡,维护好生态环境,用积极的态度,正确的价值观,培养我们热爱祖国的情怀。
线条几何动画创意广告片PPT动画片头PPT模板,此PPT模仿经典的苹果发布会广告线条动画,PPT中把简单的线条变幻成各种几何图形,然后几何图形又恢复到简单的线条,这种看似简单的PPT线条动画看起来融入的元素和色彩不多,但也显创意十足,简约而不简单,适用于产品宣传、团队宣传、公司宣传、网站宣传等等,确实是一个不错的创意开场PPT动画
这是一套与广东河源旅游宣传有关的演示文稿,包含23张幻灯片。广东河源这一城市是客家人的居住地之一,有着许多的著名景点和美食佳肴,也被国家誉为“中国优秀旅游城市”,极其受各地游客的欢迎。其中,河源有许多的景点,例如景点万绿湖风景区,它是华南地区最大的人工湖,那里的空气清新、环境优美,是绝佳的休闲度假胜地;龙川霍山又是广东的七大名山之一,有着“丹霞山第二”的美誉,凭借奇特的山形和悠久的历史而著名。
这是一套部编版在长江源头各拉丹东课件PPT模板,共计21页。各拉丹冬,是一个拥有神奇而又壮丽景象的地方,那里的生态环境天然纯净,地域辽阔,物产丰饶,世界级的冰川山河更是别具风格、气势非凡。通过游览各拉丹冬来“认识长江”,在不同地点的变化中,不同环境的磨砺下,树立正确的价值观,维护源头的生态环境,表达出对祖国美好山河的敬仰之情。搜索复制
这是一套关于部编版教材八年级语文下册在长江源头各拉丹东的教学类演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈现了21张幻灯片。《在长江源头各拉丹东》这篇文章是我国女性作家马丽华的作品,马丽华曾以长篇小说《如意高地》获得第四届老舍文学奖。在这篇文章中,她描绘了雪域高原的壮丽的景象,讲述了自己勇攀雪域的故事。学习该PPT模板有助于教师在引导学生学习文章时更好的把握文章内容,体会文章的语言特色。
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